Trường Tiểu học An Ninh Đông ghi dấu ấn với Giải Ba Tuần lễ Đọc sách 2026

05/05/2026 14:38

Trong Tuần lễ đọc sách 2026 trên Thư viện số DLib K12 với chủ đề “Vươn mình kỷ nguyên số – Kiến tạo tương lai”, Trường Tiểu học An Ninh Đông đã vinh dự đạt Top 3 toàn tỉnh Tây Ninh, ghi nhận những nỗ lực tích cực và tinh thần tham gia nghiêm túc của nhà trường trong suốt quá trình triển khai chương trình. Thành tích này thể hiện sự cố gắng của tập thể nhà trường trong việc tổ chức và tham gia các hoạt động học tập trên nền tảng thư viện số, góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong môi trường giáo dục số. 

Trong thời gian diễn ra chương trình, Trường Tiểu học An Ninh Đông đã duy trì sự tham gia ổn định của học sinh, với tinh thần học tập chủ động và tích cực trong các hoạt động đọc, xem và trải nghiệm trên hệ thống Thư viện số DLib K12. Không khí học tập tại nhà trường được triển khai nghiêm túc, có sự phối hợp giữa giáo viên và học sinh, qua đó đảm bảo hiệu quả tham gia chương trình ở mức tốt. 

Nhà trường đã từng bước đưa thư viện số trở thành công cụ hỗ trợ học tập quen thuộc, giúp học sinh tiếp cận tri thức theo hướng linh hoạt và hiện đại. Các hoạt động được tổ chức phù hợp với điều kiện thực tế, góp phần nâng cao ý thức tự học và khả năng khai thác thông tin của học sinh trong môi trường số. Đây là nền tảng quan trọng giúp Trường Tiểu học An Ninh Đông đạt được vị trí Top 3 toàn tỉnh Tây Ninh.

Thành tích Top 3 Tuần lễ đọc sách 2026 là sự ghi nhận cho những nỗ lực đáng trân trọng của Trường Tiểu học An Ninh Đông trong việc triển khai các hoạt động giáo dục trên nền tảng số, đồng thời thể hiện sự chuyển biến tích cực trong việc thúc đẩy văn hóa đọc trong nhà trường. Kết quả này là động lực để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động học tập trong thời gian tới.

Trong thời gian tới, Trường Tiểu học An Ninh Đông kỳ vọng tiếp tục duy trì và phát huy những kết quả đã đạt được, từng bước nâng cao hiệu quả triển khai các hoạt động giáo dục số, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, hiện đại và phù hợp với xu thế phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.